Einblick

Ausgehend von einer systematischen Darstellung grund­legender Pro­zesse zur Ent­wicklung von Lese­fähigkeit führt dieses Werk verständlich und umfassend in die Didaktik des Erstlesens ein.

Es appelliert an die Sensibilität des Lehrers, entwick­lungs­ange­messene Materia­lien und Ver­fahrensweisen aufzugreifen, um zu einer indi­viduellen Leseentwicklung zu gelangen. Es er­mutigt den Lehrer, in den realen Sprach­handlungs­situationen der Kinder schrift­sprachliche Lern­situationen zu entdecken und aus­zu­probieren.

ISBN 3-17-005410-4
Taschenbuch

Kohlhammer Verlag